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醫(yī)療是醫(yī)院發(fā)展的今天,科研是醫(yī)院發(fā)展的明天,教學是醫(yī)院發(fā)展的后天,。2021年以來,,泗縣人民醫(yī)院與安徽醫(yī)學高等??茖W校持續(xù)深化醫(yī)教協(xié)同機制,有力,、有序,、有效推進臨床教學工作,不斷開創(chuàng)醫(yī)教相融,、校院合作新局面,。

校院“牽手”促醫(yī)教深度融合

2023-05-15 09:34來源:拂曉新聞網(wǎng)--拂曉報作者:馬遠征

2021年9月,安徽醫(yī)學高等??茖W校51名學生在泗縣人民醫(yī)院舉行開學典禮,,拉開了校院深度合作的序幕,也標志著雙方深化醫(yī)教協(xié)同機制全面“落地”,。

搭建校院合作“大舞臺”

近年來,泗縣縣委,、縣政府大力支持縣人民醫(yī)院建設,,醫(yī)院硬件不斷提檔升級,并力求在人才培養(yǎng)機制和教學研究水平上有顯著提升,。泗縣人民醫(yī)院搶抓北京航空總醫(yī)院托管,、和海軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院(上海長海醫(yī)院)對口幫扶的機遇,在融入長三角衛(wèi)生健康一體化進程中按下了“快進鍵”,,在重點科室建設,、人才隊伍培養(yǎng)以及縣級公立醫(yī)院改革中取得優(yōu)異成績。

為了適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新形勢,、提升整體水平,,泗縣人民醫(yī)院黨政領導班子在長期的工作實踐中,提出堅持走“醫(yī),、教,、研”協(xié)調(diào)發(fā)展的辦院決策,實施“醫(yī)教相融,、校院合作”的工作思路,。

2021年3月23日上午,安徽醫(yī)學高等??茖W校黨委副書記,、校長鄭為超率隊赴泗縣考察交流,就安徽醫(yī)學高等??茖W校和泗縣人民醫(yī)院在校院深度合作的基礎上,,就打造教學醫(yī)院等相關事宜進行深入探討,。當年9月初,安徽醫(yī)學高等??茖W校2020級臨床教改4班共51名學生在泗縣人民醫(yī)院舉行了開學典禮,。

泗縣衛(wèi)生健康委黨組書記李寶軍說:“開啟校院合作,借助校院之間良好的教育,、學術平臺,,可以不斷提升泗縣臨床教學水平、科研能力,,為泗縣人民醫(yī)院‘提檔升級’提供有力支撐,。”

建立帶教管理“硬約束”

如何在臨床實踐教學中提升醫(yī)院指導教師的業(yè)務水平和學生們的實踐能力,,培養(yǎng)實用型醫(yī)療衛(wèi)生人才,,一直是泗縣人民醫(yī)院十分關注的問題。

為了加強臨床教學管理,、規(guī)范臨床帶教行為,,泗縣人民醫(yī)院及時組建了臨床教學組織機構(gòu),聘任醫(yī)院具有教學能力的中高級職稱人員為兼職教師,。按照安徽醫(yī)學高等??茖W校關于實踐教學的總體質(zhì)量要求,根據(jù)專業(yè)實踐教學大綱具體實施臨床帶教工作,。同時,,泗縣人民醫(yī)院科教科和帶教老師及時總結(jié)經(jīng)驗,潛心探索帶教新方法,,通過多種途徑確保將在院學生培養(yǎng)成為理論扎實,、技術過硬、醫(yī)德高尚的新時期合格醫(yī)務工作者,。

醫(yī)院制訂一系列帶教管理標準,。比如,臨床帶教教師準入標準,,由科室推薦醫(yī)學理論知識扎實,、認真負責、臨床技術操作規(guī)范的中級職稱以上的專業(yè)技術人員,,由教學領導小組考核,,學校批準、備案,,發(fā)放兼職教師聘用證書后,,方可執(zhí)行帶教任務。如果在帶教過程中差評多,、學生反映不好,,即在下一輪兼職教師聘任中被淘汰,。針對學生管理,醫(yī)院還制訂了學習成績評定標準,,從醫(yī)德醫(yī)風,、出勤情況到理論知識,再到實踐操作技能等全方面進行量化考核,。

“作為一名兼職教師,,我深感責任重大?!睋伟不蔗t(yī)學高等??茖W校2021級臨床教改4班授課老師的泗縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師吳雅娜說,“除了為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務外,,還肩負著培養(yǎng)醫(yī)學人才的責任,。這也激勵我更加努力把專業(yè)知識學得更深、學得更精,,努力做到教得好學生,、教出好學生?!?/p>

拓展學校教學“延長線”

“在辦學中,,我們堅持把醫(yī)院作為學校教室的延長線,創(chuàng)新臨床帶教方式方法,,努力辦出成果、辦出特色,、辦出優(yōu)勢,,開創(chuàng)校院合作新局面?!便艨h人民醫(yī)院院長劉文武說,。

對帶教老師實行激勵措施。對優(yōu)秀帶教人員,,在選派外出進修,、學習、晉級晉升及評優(yōu)等方面予以優(yōu)先及加分,;年終考評與津貼發(fā)放與帶教考核結(jié)果直接掛鉤,;在醫(yī)院專業(yè)技術崗位聘任中,對有教學任務的兼職教師進行傾斜,。通過一系列激勵措施,,激發(fā)了臨床帶教老師的主動性和積極性,確保臨床教學質(zhì)量,。

為了全程育人,,醫(yī)院對在院學生實施帶教老師與學生結(jié)對帶教措施,。學生一進入科室,即有指導教師與學生建立聯(lián)系,,全程負責對學生的培養(yǎng)與指導,,涵蓋職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)理論,、實踐技能等各方面,,體現(xiàn)出了醫(yī)院全方位、高質(zhì)量培養(yǎng)實用型人才的帶教理念,。另外,,堅持學生座談。為了解實習學生對醫(yī)院教學工作的意見,、建議和學習感悟,,醫(yī)院堅持定期召開同學座談會,針對同學提出的問題及時進行整改,,合理調(diào)整帶教計劃和方法,,持續(xù)改進帶教工作。

成為安徽醫(yī)學高等??茖W校教學點的兩年多時間里,,泗縣人民醫(yī)院有6人被安徽醫(yī)學高等專科學校評為“優(yōu)秀老師”,,1人被評為“優(yōu)秀班主任”,。醫(yī)院目前有學校聘任兼職教師42名,教學效果在安徽醫(yī)專教學醫(yī)院中居于前列,。

“當前,,醫(yī)院要進一步提高醫(yī)療服務水平,增強綜合實力,,在競爭中不斷發(fā)展,,既要依靠醫(yī)學院校的科研與教學優(yōu)勢進行學科建設,更需要在臨床教學中教學相長,。我們將緊緊抓住與安徽醫(yī)專合作的機遇,,探索開展更加密切的合作關系,培養(yǎng)出更多高素質(zhì)醫(yī)學人才,,實現(xiàn)合作多贏,。”泗縣人民醫(yī)院黨委書記吳寶東說,。記者 馬遠征

責任編輯:丁曼

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