與炳輝老兄相識,，已近十年。我于2012年底借調(diào)到埇橋區(qū)委宣傳部擔(dān)任《埇橋時報》編輯,，張炳輝那時任區(qū)委組織部副部長,，工作之余,，他常寫些詩文給報社投稿，這樣一來二去,，我們就熟識了,。

記得他給我們投的第一篇文章是《激情賦》。文章寫得厚重沉郁,、文思敏捷,、激情澎湃，讀后不忍釋卷,。其后他所寫的《夾溝賦》《蘆嶺賦》等20余篇埇橋區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦更是在全區(qū)廣大干部群眾中產(chǎn)生廣泛影響,。

后來埇橋區(qū)成立宿州市散文家協(xié)會埇橋分會，他任主席,，我任副主席兼秘書長,，我們之間的交往就更多了。炳輝兄在機關(guān)單位上班幾十年,，但他絲毫沒有官架子,，為人正直率真，心胸豁達,。他與我以及一眾新老朋友相處得都非常愉快,。

《鄉(xiāng)土情緣》是炳輝兄繼《把春天送給你》之后的第二部文集，收錄的是作者2015年以來公開發(fā)表的80余篇作品,，分為“草木情”“人世間”“凡人記”三部分,，書寫記錄了家鄉(xiāng)的山川草木、風(fēng)土人情和不同崗位上的先進人物,。書中所選的文章我絕大多數(shù)之前都讀過,，描寫的一草一木也都是我們熟悉的，他所寫的人物有一些還是我的好友,。再次讀來,，仍讓人回味無窮，因為作者在記錄自己幾十年豐富的生活閱歷中,，注入了濃郁的情感因素,。

首篇《亙古不老長山套》寫的是作者從小生活的地方，那里有連綿起伏的山丘,，有狹長幽深的峽谷,，有悅耳動聽的鳥鳴，有流傳千古的人文傳說,。長山套伴隨著作者的童年時代,、青年時代及現(xiàn)在，是作者魂牽夢縈的地方，也是融入作者鄉(xiāng)情最有代表性的地方,。

埇橋是以“橋”命名的,，隋朝開挖古運河，通濟渠段經(jīng)宿州,。后來在今天大隅口那個地方,，跨越通濟渠修了一座橋，人們把這座橋叫作“埇橋”,，這便是埇橋名稱的由來,。埇橋地處中原，是古代交通要道,，橋自然是少不了的,。作者歷數(shù)了埇橋從古至今的各處名橋，和與橋有關(guān)的故事,。作者筆下,，橋已成為埇橋文化的重要組成部分，也是作者與家鄉(xiāng)情感連接的連心橋,。

埇橋歷史悠久,，古木眾多。夾溝鎮(zhèn)二郎寺那棵有著2000多年樹齡的銀杏樹,，是家鄉(xiāng)的古樹,，炳輝兄稱為“千古一樹”，對之感情最深,。這棵樹歷經(jīng)滄桑仍枝繁葉茂,，在作者心中，這棵樹是有生命,、有靈性的,，它年輪的記憶就是家鄉(xiāng)歷史的記憶。作者認為訪問一棵樹,，就是開啟一段跨越時空的對話,。除了二郎寺的這棵銀杏樹，還有鎮(zhèn)頭寺,、老海寺的銀杏樹,，他們就像是三兄弟，立在作者的記憶之中,。閔祠的閔柏和閔公孫,，是埇橋樹齡最早的兩棵樹，據(jù)傳為閔子騫手植,，融入了宿州人津津樂道的孝賢文化,。宿靈交界處,、宿城南關(guān)、夾溝草場村,、解集大尚莊四個地方的四棵老槐樹,，更是堪稱神奇,。樹的老態(tài)龍鐘與新樹嫩芽映襯,，讓人感嘆時光的神奇。大方寺的古青檀突顯了深山的幽靜,，涉故臺的柘龍樹,，彰顯了宿州人幾千年鐵骨錚錚的精神內(nèi)涵。這些樹,，都在炳輝兄心中,，使炳輝兄的鄉(xiāng)情更加豐厚。

炳輝兄年輕時曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院做過醫(yī)生,，對家鄉(xiāng)的本草更是如數(shù)家珍,。茵陳、王棗子,、薄荷,、老鸛草、婆婆丁,、野枸杞,、馬齒莧、紫蘇,、菟絲子,、車前子、艾,、半夏,、宿蝎等等，有的我知道名字而且能認得的,，有的我只知道名字卻認不得,，在作者文章中都有詳細的介紹。我想,，在宿州,，對家鄉(xiāng)這些本草熟悉程度能超過他的真的是沒有幾個了，至少我認識的朋友里沒有,。在作者眼里,，家鄉(xiāng)的花是萬紫千紅、五彩繽紛的,。沈圩的桃花,、清水的梨花,、草場的櫻桃花，夏日水塘隨處可見的荷花,，秋日山頭的菊花,，村中屋前房后的榴花、楝花,，真可謂花漫埇橋,，如詩如畫，令人賞心悅目,。

作者在“人世間”這一部分里寫了自己生活經(jīng)歷中令人難以忘懷的記憶,。《農(nóng)民歌謠中的時代巨變》真實反映了家鄉(xiāng)改革開放以來的巨大變化,?！稑巧系牡崖暫投暋泛汀而B的喜劇》描繪的市井生活，有濃郁的煙火氣息,，讀來妙趣橫生,，韻味悠長?！端拗輬瑯颥F(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館參觀記》《戰(zhàn)“疫”中的文化力量》等文章體現(xiàn)了作者的時代責(zé)任感,。讀《兩首元夕詞，誰解其中味》《閑話紅樓燈謎詩》等文章,，一股馨香的文化氣息撲鼻而來,。

炳輝兄曾當(dāng)過老師，對教育有著特別的情懷,?！胺踩擞洝边@一部分寫的大多數(shù)都是不同類型的學(xué)校、教著不同學(xué)科的老師,?！逗⒆油跷渖\》寫的是武升錦在山村小學(xué)堅守三十多年默默地為家鄉(xiāng)教育作出貢獻，他的事跡曾感動了無數(shù)宿州人,?！秾O浩的青春與芳華》的主人公孫浩矢志不渝堅守鄉(xiāng)村教育，被評為全國教書育人楷模,，他是宿州教育界的驕傲,。《讓聾生奔向陽光的王天錦》寫的宿州市特殊教育中心的王天錦為殘疾學(xué)生奉獻自己的青春,，她是特教戰(zhàn)線的最美教師,。這一篇篇文章都是炳輝兄退休后發(fā)揮余熱為“宿州教體”專欄采寫的，也算是了結(jié)了他未能一直從事教育工作的情結(jié),。

《鄉(xiāng)土情緣》貫穿全書的是文字之間汩汩流淌著的作者對家鄉(xiāng),、對生活深沉的愛,。炳輝兄文化底蘊深厚，生活閱歷豐富,，語言質(zhì)樸,，幽默風(fēng)趣。家鄉(xiāng)的一草一木都是作者情感的載體,，生活中的一人一事都是作者人生的財富,。他的文章留下的是文化的傳承和情感的傳遞。炳輝兄年已過花甲,，仍筆耕不輟,，期待著他將更多更好的作品呈現(xiàn)給世人。

□盛懷峰