“我要把雷鋒精神融入學(xué)習(xí)和生活中，從點滴做起,，立志為國家和社會貢獻青春力量,?！薄爸刈x《雷鋒日記》，心靈再次得到滋養(yǎng),，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒的做法,，關(guān)愛他人、無私奉獻,?！薄?近日，傳承雷鋒精神讀書分享活動在皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院舉行,。師生齊聚一堂共同感悟雷鋒精神的時代內(nèi)涵,，汲取前行力量。這是皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院堅持守正創(chuàng)新,、推動思政課程建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的生動縮影,。近年來，學(xué)院緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),，積極推進“三全育人”,、突出“五育”融合，構(gòu)建“大思政課”育人新格局,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和育人水平,，著力培養(yǎng)更多擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

把牢政治引領(lǐng)“方向盤”

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。只有強化政治引領(lǐng),，思政課才能充分激發(fā)育人活力，達到培根鑄魂,、啟智潤心的目的,。理想信念教育是貫穿思政課教育教學(xué)的一條紅線。學(xué)院堅持將思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,，教育引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

“希望同學(xué)們樹立遠大理想，厚植家國情懷,，努力學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,，錘煉救死扶傷真本領(lǐng),，在進一步全面深化改革中貢獻青春智慧和力量?！毙聦W(xué)期伊始,，學(xué)院黨委書記解福來帶頭上好“開學(xué)第一課”，堅持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,、思政課程和課程思政同向而行,。學(xué)院健全完善書記、校長帶頭抓思政課建設(shè)機制,，認真履行第一責(zé)任人職責(zé),，帶頭聽課講課、聯(lián)系思政課教師,，舉行思政課程建設(shè)座談會,，形成以上率下、層層示范的育人合力,。

打好思政育人“組合拳”

深化課程教學(xué)改革創(chuàng)新,，是推動思政課由“小”變“大”“走新”“走心”的不二選擇。去年12月3日,，學(xué)院在埇橋區(qū)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建立“大思政課”實踐教學(xué)基地,，旨在利用校外資源拓展育人實踐路徑，提升思政課引領(lǐng)力,。一直以來,，學(xué)院緊扣學(xué)生生活實際和認知特點，不斷創(chuàng)新思政課內(nèi)容形式,，一方面把教室設(shè)在展館,、園區(qū)、紅色教育基地等,，打造更多“行走的思政課”,，另一方面積極動員大學(xué)生化身“老師”來講思政課，充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)思政課的積極性和主動性,。

學(xué)院連續(xù)3年舉辦大學(xué)生講思政課比賽,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、全過程參加,。參賽選手結(jié)合身邊的改革發(fā)展變化,，與同學(xué)們分享所思所感所悟?！巴ㄟ^上好‘自己的思政課’，我更加堅定了奉獻小我,、服務(wù)國家和人民的信念,?！鲍@獎學(xué)生于正雪說?！伴_展大學(xué)生講思政課比賽是我院創(chuàng)新思政育人形式的重要舉措,。我們會繼續(xù)完善機制、豐富內(nèi)容,，全面提升比賽水平,，讓更多青年學(xué)子從中提升理論素養(yǎng)、強化責(zé)任擔(dān)當,?！睂W(xué)院相關(guān)負責(zé)人表示。

《中國精神 薪火相傳—與時代楷模面對面—<思想道德與法治>“弘揚中國精神”教學(xué)案例》入選省屬高校五年來優(yōu)秀教學(xué)案例,，常態(tài)化開展思政課教學(xué)“大比武”,，用好“云端課堂”擴展育人渠道，組建師生理論宣講團隊送理論進基層……學(xué)院緊貼時代,、尊重規(guī)律,，堅持“校內(nèi)+校外”“線上+線下”貫通，思政小課堂同社會大課堂銜接,，開展思政教育,，達到有“知”有味、“金課”頻出的效果,。

造就德才兼?zhèn)洹按笙壬?/strong>

思政課能否鮮活生動,，給予青年信心力量，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍,。近年來，學(xué)院嚴格落實高校思政課教師隊伍建設(shè)管理要求,，從實踐能力,、育人成效、學(xué)生滿意度等多個維度完善考核評價機制,，激勵廣大教師愛崗敬業(yè),、嚴謹治學(xué)，爭做學(xué)生為學(xué),、為事,、為人的“大先生”。與此同時,，學(xué)院實施青年教師培養(yǎng)計劃,，采取專題培訓(xùn)、實地考察,、實踐研修等方式,，全面提升教師隊伍素養(yǎng),。“不枯燥,、有意思,，讓人有感觸、有收獲,?！彪S著一大批優(yōu)秀思政教師和案例的脫穎而出，思政課由此“活”起來,、實起來,，以情感人、以文化人,，引發(fā)學(xué)生強烈的共鳴共情,。

“通過思政課學(xué)習(xí)，我樹立了正確的人生觀和價值觀,，注重在日常生活中提升職業(yè)道德修養(yǎng),。”學(xué)院學(xué)生呂康路遇老人突發(fā)疾病,，急忙挺身上前,，成功救助老人。事后,，他表示,，學(xué)院思政育人有溫度，教師以身作則有力度,，進一步激發(fā)了他們的家國情懷和社會責(zé)任感,。2024年度，學(xué)院有2名學(xué)生入選大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃,，立志在基層一線建功立業(yè),。此外，學(xué)院積極動員學(xué)生注冊志愿者,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，運用所學(xué)醫(yī)學(xué)知識，用心用情服務(wù)社會,、幫扶他人,。記者 蔡建