“鞏固‘雙減’成果,，持續(xù)優(yōu)化基礎(chǔ)教育生態(tài),。政府工作報(bào)告里的這句話讓我印象深刻，說到了我們基層教育工作者的心坎里,！”日前,，全國(guó)人大代表、泗縣第三中學(xué)副校長(zhǎng)惠鳳蓮在接受記者采訪時(shí)激動(dòng)地說,。

惠鳳蓮扎根基層教育一線20余年,，以精彩的教學(xué)、精湛的業(yè)務(wù),、高尚的師德,，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的一致認(rèn)可,。多年來,，她積極帶領(lǐng)全校教師深耕課堂，推進(jìn)探究式教學(xué)模式,，學(xué)校整體教研水平走在同行業(yè)前列,。“政府工作報(bào)告中提出的‘加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，普及心理健康教育’，為廣大教育工作者指明了方向,，也讓我更加明確了自身的責(zé)任和使命,。”惠鳳蓮表示,，青少年是祖國(guó)的未來,、民族的希望，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn),、關(guān)乎億萬家庭幸福,，在今后的工作和生活中，將繼續(xù)創(chuàng)新教育方式方法,，做好學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”,。

“我今年帶來的建議，主要圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)青少年心理健康教育的主題,?！睆氖陆逃袠I(yè)以來，惠鳳蓮對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)始終保持高度關(guān)注,，工作之余經(jīng)常深入學(xué)生家庭,、宿舍，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，努力幫助學(xué)生打開心結(jié),，鼓勵(lì)他們克服困難,、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,。惠鳳蓮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，近年來,，青少年心理健康問題呈現(xiàn)低齡化、普遍化趨勢(shì),，焦慮,、抑郁等情緒問題頻發(fā)，結(jié)合政府工作報(bào)告,，她對(duì)解決這一難題有了一些新的想法和思考,。“我們應(yīng)該保持平和心態(tài),，在消弭學(xué)業(yè)教育日益嚴(yán)重的不合理‘內(nèi)卷’上下功夫,，合力為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片晴朗的天空,，讓他們?cè)陉柟庀驴鞓繁寂堋,！被蔌P蓮說,。

在今年的兩會(huì)上，惠鳳蓮還圍繞方便外籍務(wù)工人員子女就學(xué)升學(xué)問題,、有效推進(jìn)教師國(guó)際間交流,、關(guān)愛留守兒童等提出相關(guān)意見建議?！敖逃庆o待花開的過程,，但教育工作者要做的不僅是等待?！被蔌P蓮說,，將繼續(xù)把目光聚焦青少年健康成長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽基層群眾心聲,，用心用情教好書,、育好人，為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。