近年來,，市教體局以“思政課一體化建設”為推動,，把穩(wěn)思政教育教學“定盤星”；以開齊開足上好思政課為目標,，守住思政教學“主陣地”,；以多彩活動為載體，夯實思政教育“壓艙石”,；以“數字化賦能思政課建設”為創(chuàng)新點，建好思政課教育“蓄水池”,，著力打造富有生命力,、感染力、吸引力的思政課,，教育教學成效顯著,。

宿州一小教育集團組織學生到宿州烈士陵園開展清明祭英烈活動。

以“思政課一體化建設”為推動,，把穩(wěn)思政教育教學“定盤星”

2020年12月15日,，全市思政課一體化建設工作指導委員會成立。2021年4月,，市委教育工委和市委宣傳部聯合下發(fā)《以紅色基因為紐帶推進宿州市大中小學思政課一體化建設實施方案》,，在全市大中小學分年度、分批次,、分階段開展思政課一體化建設活動,。2022年2月，我市成立“宿州市大中小學思政課一體化創(chuàng)新聯合體”,。2022年12月,，市教體局成為“教育部大中小學思政課一體化共同體建設成員單位”,。2023年，市教體局組織申報的“安徽省大中小學思政教育一體化共同體成員單位”獲批,。在宿州學院的牽頭引領下,，大中小學“手拉手”，持續(xù)推進全市思政課一體化建設工作,。據統計,，近年來，全市共組織開展各類思政課研討活動200多場次,。

為進一步做好思政課一體化建設工作,，我市還做到四個打破：打破年級界限，加強校本教研,。發(fā)揮學校思政教研組,、年級組的作用，不同年級集體備課,，上傳下聯,，發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程作用。打破學段界限,，建設教師發(fā)展基地,。發(fā)揮3個“宿州思政名師工作室”的作用，不同學段思政課教師溝通協作,，聯動共建,，形成整體合力。開展“高初小思政銜接課”“大中小學同上一堂課”等活動,，有機整合教材內容,，整體布局、邏輯遞進,、能力進階,，形成思政課一體化建設的整體合力。打破學科界限,，善用“大思政”,。堅持“思政課程”與“課程思政”同向同行，打破學科界限,，充分挖掘各學科教材中蘊含的思政內容,，探究適時、適境,、適生的思政教學方式,，建設以思政課為主導，以語文,、歷史為骨干學科,，關聯其他學科,，補充“大思政”學科資源，建立了資源豐富的課程思政基地,。打破學校界限,，建強“思政教育基地”。發(fā)揮19個“宿州市思政教育基地”作用,，構建全市思政課教師發(fā)展共同體,，開展了“皖若春風”思政示范課等系列活動,。

宿州一小教育集團開展唱紅歌活動,。

以開齊開足上好思政課為目標，守住思政教學“主陣地”

我市把思政課一體化建設作為黨的建設和意識形態(tài)工作的標志性工程,，落實學校主體責任,，抓實教育教學“主陣地”，要求各校在每學年開學初把開設的思政課計劃上報到所屬縣區(qū)教體局備查,。在開學檢查和平時督查中，市,、縣區(qū)教育主管部門都把學校開齊開足思政課作為一項主要內容納入考核,。

開好思政課，教師是關鍵,。在開齊開足思政課的基礎上,，我市采取多種途徑選配專職思政課教師，并不斷擴大兼職思政工作隊伍,，積極引入黨政領導,、英模人物、名師大家等各類優(yōu)秀人才,，建立思政課特聘教師資源庫。

近年來,，市教體局采取多種措施力促思政課教師專業(yè)成長,。指導教師加強學習，增強“腦力”,。只有加強理論學習,，提高思想認識，轉變觀念,，補“腦力”,，強“定力”，才能把思政課上得既“有意義”,，又“有意思”,。指導教師“瞻前顧后”,，增強“眼力”。上聯下看,，打通年級,、學段之間阻隔，學會用“一體化”的視野讀懂教材,、用好教材,、用活教材，引導教師用“一體化”的視野看問題,。指導教師研究課堂,，增強“活力”?；钫n堂,、活內容、活形式,、 活媒體,，講“活”思政課，增強吸引力,。

為持續(xù)推動各學校思政教育改革創(chuàng)新,，我市各中小學書記、校長深入思政教育一線教學指導,。

宿州應用技術學校于今年3月11日下午舉行了新學期同上一節(jié)思政課活動,。該校黨委書記陳計蔥帶領全體黨員教師以《踐行社會主義核心價值觀 共譜青春理想新篇章》為主題給全校學生上了一節(jié)思政課?！白鳛橐幻嬎銠C應用專業(yè)的學生,，今天聽完這堂思政課，我理解了踐行社會主義核心價值觀的意義,，我將在今后的學習和生活中,，踐行社會主義核心價值觀，學好專業(yè)知識,，實現青春夢想,。”該校23級計算機應用專業(yè)學生楊祎辰激動地說,。

2023年5月20日,，泗縣教體局在市思政教育基地泗縣二中舉辦以“心懷‘國之大者’，做潛心育人的‘大先生’”為主題的全縣第二屆小學書記,、校長道德與法治優(yōu)質課評選活動,。來自全縣小學書記、校長參加。本次活動,，書記,、校長們的教學設計獨具匠心，課堂表現精彩紛呈,，既能熟練運用現代多媒體設備技術,，又能結合生活實例和最新時政熱點，在教學中注重培養(yǎng)學生的政治認同,、道德修養(yǎng),、法治觀念、健全人格,、責任意識,，將《義務教育道德與法治課程標準》要求內化于心、外化于行,，展現了扎實的教學基本功和最新的教學理念,。

靈璧縣常態(tài)化開展中小學校書記、校長進思政課堂活動,，并將其列入年度目標考核內容,，全力推進思政課建設工作。

宿城第一初級中學澮水路校區(qū)學生參觀彭雪楓烈士紀念館,。

以多彩活動為載體,，夯實思政教育“壓艙石”

全市各校通過開展豐富多彩的活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育,、文明禮儀教育,、理想信念教育、誠信教育,、感恩教育,、心理健康教育等，引導學生踐行社會主義核心價值觀,，爭做新時代好青年（少年）,。

碭山五中積極開展各類“思政活動”，如“班班有歌聲,，人人唱好歌”“課前一支歌”“清明節(jié)·緬懷革命先烈”等活動,。同時，創(chuàng)立校園讀書社,，常態(tài)化開展“浸潤經典,，《論語》大講堂”“千人誦讀《論語》”等活動,，讓學生傳承傳統經典文化。

我市還積極開展校外“行走的思政課”體驗活動，積極組織學生走進愛國主義教育基地,、勞動教育實踐基地,、科普教育基地等，讓思政教育“活”起來,。

2023年暑假期間,，蕭縣實驗小學的少先隊員們來到張江蕭縣高科技園，開展以“探索科學·放飛夢想”為主題的研學實踐活動,。一走進園區(qū)東展廳,，隊員們就被新型科技產品深深吸引，或駐足觀看,、或動手操作,。當聽到這些都是園區(qū)自主研發(fā)出來的產品時，隊員們都不約而同地發(fā)出了贊嘆聲,。少先隊員王譽涵激動地說：“科技引領發(fā)展,，創(chuàng)新改變未來。通過今天的研學實踐活動,，我真正感受到了科技的力量,。作為一名少先隊員，我會努力學習,，掌握先進的科學技術,，將來更好地建設家鄉(xiāng)，報效祖國,?！?/p>

各縣區(qū)學校還廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”“童心向黨”等系列教育活動,，組織各年級各班圍繞重要時間節(jié)點,，通過主題班隊會、誦讀,、繪畫,、歌舞等多種形式開展活動共計萬余場次。同時,，開展評選“紅領巾獎章”“宿州市新時代好少年”“宿州市優(yōu)秀少先隊員”等活動數千場次,。

埇橋區(qū)曹村鎮(zhèn)中心小學學生在該校“陽光書廊”看書,。

以“數字化賦能思政課建設”為創(chuàng)新點,，建好思政課教育“蓄水池”

我市依托“安徽省智慧校園”“安徽省基層思想政治工作示范點”和家校共育、釘釘等平臺,，開發(fā)了一系列凸顯思政特色的校本德育視頻課程500多節(jié),。同時,，組織開展了思政課“線上教學錄像課”“典型課例”“小初高銜接課”“優(yōu)質課”“法治微視頻”等的錄播工作。5年來共完成各類錄播課程1000節(jié)次,。

碭城一小結合地方和校本特色,，利用數字化手段，發(fā)揮團體智慧開發(fā)了“社會主義核心價值觀教育”“中華優(yōu)秀傳統文化教育”“生態(tài)文明教育”3個主題9個校本德育視頻課程,。該校還通過推動家庭,、學校和社會形成教育合力，開發(fā)了《“雙減”之下對話“家庭教育的責任”》課程,，并榮獲安徽省家庭教育優(yōu)秀課程獎,，既豐富了碭山縣優(yōu)質德育資源庫，也是我市探索數字化賦能德育教育教學工作的一項重要成果,。同時,，該校以“播愛國主義種子，育少兒國防萌芽”為主題的國防教育活動于2023年4月在“學習強國”發(fā)表,，并在央視7套播出,，獲得“全國國防教育示范學校”等榮譽稱號,。該校的“思政課里的擁軍情”“緬懷革命先烈,，激發(fā)愛國情懷”等視頻課程，也被央視7套,、思政安徽,、人民網等相繼播出。

“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,，關系培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,?！笔薪腆w局教科所一位負責人表示，將加強探索,，矢志改革創(chuàng)新,，讓每一堂思政課都有情、有景,，既有溫度,、更走心，努力開創(chuàng)思政課建設新局面,，培養(yǎng)更多能夠擔當民族復興大任的時代新人,。 文/屈海波 圖/高繼周 趙奇 楊卓莉