悠思校園湖邊,。

模擬訪(fǎng)談教學(xué),。

早上6:00，胡丹妹一路小跑來(lái)到早點(diǎn)鋪，匆忙打包了一份,，等待同事的順風(fēng)車(chē),。“剛開(kāi)學(xué),，事情比較多,，今天還有早自習(xí)課，要抓緊時(shí)間趕到學(xué)校,?！?/p>

迎著滿(mǎn)天的朝霞，搭乘同事順風(fēng)車(chē)趕往單位——埇橋區(qū)大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,。每天這樣的節(jié)奏已經(jīng)成為胡丹妹的常態(tài),。

“剛來(lái)上班的第一個(gè)開(kāi)學(xué)季，當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱,，分發(fā)教材是件苦差事,，大量的新書(shū)包裝拆完后，手指頭被勒出一道道血口子,，汗水浸入后鉆心的疼,。晚上想洗個(gè)澡卻偏偏遇到水壓低，沒(méi)有熱水,，那種心酸和委屈讓我?guī)缀醣罎?！”胡丹妹說(shuō)出了當(dāng)初的真實(shí)感受，正是對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài),，支撐著她繼續(xù)前行,。

95后的胡丹妹在2021年正式走向特崗教師的崗位，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和新穎獨(dú)特的教學(xué)方法,，贏得了同事和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及學(xué)生們的喜愛(ài),。

輕松詼諧的英語(yǔ)課堂。

校內(nèi)公開(kāi)課,。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的她,，不想延續(xù)過(guò)去那種“填鴨式”“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法，認(rèn)為讓學(xué)生說(shuō)出來(lái),、走出去才是學(xué)好英語(yǔ)的重要手段,，在她的潛心鉆研下，Interview and Speech（采訪(fǎng)與演講）這種創(chuàng)新教學(xué)形式出現(xiàn)在課堂上,。學(xué)生們以小組為單位,，在指定場(chǎng)景之下扮演采訪(fǎng)者與演講者，新奇的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也將英語(yǔ)學(xué)習(xí)很自然地融入到生活中來(lái),，大大提升了學(xué)習(xí)效率。表現(xiàn)好的會(huì)獲得小禮物的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。胡丹妹說(shuō)：“新的教學(xué)方法還在不斷完善中,，但可以看見(jiàn)的是學(xué)生興趣漸濃，課堂學(xué)習(xí)氛圍愉快活潑,，這對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平提高起到了明顯的效果,。”對(duì)于自己創(chuàng)新的教學(xué)方法,，胡丹妹信心滿(mǎn)滿(mǎn),。

除了英語(yǔ)教學(xué)，胡丹妹還擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任,，這對(duì)于一名年輕教師來(lái)說(shuō),，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)?！坝捎诟改赋Ｄ暝谕獯蚬?，農(nóng)村孩子需要的愛(ài)其實(shí)更多?！焙っ谜J(rèn)為,，作為班主任，不僅在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,，還要在生活上給予他們更多的關(guān)懷,。于是，家訪(fǎng)成為胡丹妹課外的一項(xiàng)重要工作,。在一次家訪(fǎng)中,，得知一名學(xué)生爸爸在外地務(wù)工已經(jīng)很久沒(méi)回來(lái)了，媽媽的事情比較多,，學(xué)生放學(xué)后還要做家務(wù)及照看一歲多的妹妹,，上課的時(shí)候就經(jīng)常走神、犯困,。了解這一情況后,，胡丹妹與這名學(xué)生談心，幫他合理規(guī)劃作息時(shí)間,。此外,，還詢(xún)問(wèn)他媽媽是否有困難需要學(xué)校幫助的。胡丹妹的愛(ài)心讓學(xué)生的媽媽非常感動(dòng),，并表示想辦法解決困難，不再影響兒子學(xué)習(xí),?！昂蠋煂?duì)孩子們的愛(ài)讓我們做家長(zhǎng)的很慚愧，暑期學(xué)生防溺水知識(shí)，她挨家挨戶(hù)進(jìn)行宣講,；孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)了,，她會(huì)及時(shí)與我們溝通；孩子情緒上的細(xì)微變化,，她都會(huì)第一時(shí)間和我們聯(lián)系,，孩子們都喜歡她，我們家長(zhǎng)更是放心,，遇到這樣有愛(ài)心的好老師,，真是我們的幸運(yùn)！”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)胡老師的時(shí)候豎起了大拇指,。

課下輔導(dǎo),。

幫助住校學(xué)生料理生活起居。

今年六一兒童節(jié)的時(shí)候,，胡丹妹組織七年級(jí)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),，談?wù)劯髯约磳⒏鎰e兒童的感受和未來(lái)規(guī)劃，并自費(fèi)為每名同學(xué)購(gòu)置了小禮物,，親手包裝成一個(gè)個(gè)小禮盒分發(fā)給同學(xué)們,，還要求他們給自己寫(xiě)一封信，把目標(biāo),、愿望都寫(xiě)進(jìn)去,。“這些信都在我這里保管著,，等他們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)給他們,，看看自己有沒(méi)有為這些目標(biāo)和愿望而努力?！焙っ玫南敕ê芎?jiǎn)單,，通過(guò)這樣一次儀式感十足的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受關(guān)愛(ài)就在身邊,。

胡丹妹堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想與愛(ài),，砥礪前行?！芭c其用累這個(gè)字,，不如用磨練更貼切?！睆男【土w慕母親站在講臺(tái)上的風(fēng)采,，她把辛苦當(dāng)作對(duì)自己的磨練。當(dāng)自己走上講臺(tái)的時(shí)候,，看著那一雙雙清澈眼睛,，使命感油然而生,，她相信那幾十道目光所及之處，一定是照亮少年前行的指路燈塔,?！澳壳稗r(nóng)村教育資源相對(duì)匱乏，作為年輕老師,，有蓬勃的朝氣和旺盛的精力,，努力鉆研教學(xué)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，是我們教師的職責(zé)所在,。同時(shí)，作為班主任,，我將用更多的愛(ài)心與耐心,，填補(bǔ)他們內(nèi)心的情感空白，讓他們有所學(xué),、有所樂(lè),、有所長(zhǎng)，將是我一生努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),?！焙っ眠@樣想的，也是這樣做的,。

入戶(hù)家訪(fǎng),。

操場(chǎng)“座談會(huì)”。

晚自習(xí)結(jié)束后,，胡丹妹收拾好東西又匆匆趕往停車(chē)場(chǎng),，捎帶她回家的同事已經(jīng)等她很久了。有些疲憊的她打開(kāi)車(chē)?yán)锏奶齑?，農(nóng)村的星星比城里的多,，也比城里的亮，但她無(wú)暇欣賞,，只是希望幾天后的科目二考試能順利通過(guò),。“早一天拿到駕照,，自己開(kāi)車(chē)會(huì)更方便家訪(fǎng),，也能節(jié)省更多的時(shí)間去備課?！边@個(gè)小小愿望,，詮釋了一名普通特崗教師對(duì)教育事業(yè)全身心的愛(ài)與奉獻(xiàn)。春夏秋冬,，斗轉(zhuǎn)星移,，胡丹妹用微弱的光照亮孩子們前行的道路,；用汗水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；用毅力，堅(jiān)守三尺講臺(tái),。文/圖 記者 王明輝