6月28日下午,，宿州市舉行“辦實事 暖民心 宿州在行動”系列發(fā)布會（第九場）,，介紹《老有所學行動實施方案》（以下簡稱《方案》）有關情況?！斗桨浮访鞔_,，宿州市在2021年老有所學24萬學習人數的基礎上，從2022年起每年新增2萬人左右，至2025年底參加學習的老年人數達到32萬人左右,，其中線下30萬人,、線上2萬人，占比達到30%以上,。

不管你承認與否,，我們的社會正在慢慢變老。第七次全國人口普查數據顯示,，我國60周歲及以上老年人口已達2.64億人,，占總人口的18.7%。預計“十四五”時期這一數字將超過3億,，我國將進入中度老齡化社會,。滾滾而來的“銀發(fā)潮”，讓老人們的教育訴求變得龐大而迫切,。

“誰道人生無再少,？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞,?！睂夏耆后w而言，年齡不是一以貫之的標簽,。除卻妥帖周到的物質生活,，老年人同樣渴望豐富的精神生活和適當的社會位置，渴望能夠繼續(xù)在社會中發(fā)光發(fā)熱,，實現(xiàn)自身的價值,，而不是成為老無所為、老無所用的銀發(fā)一族,?？上В诋斍氨尘跋?，受到經費保障,、教育資源拓展、政策支撐等種種因素的影響,，老年教育供給相對來說“慢了一拍”,，多地老年大學入學一座難求，熱度堪比孩子的“學位競爭”,?！吧蠈W難”成為許多老年人的心頭憾事。

“退休不退崗”“學到老,、活到老”是老年人共同的心聲,。不被世界所拋棄,，不被外界所隔閡。老年教育是老年人與新時代相連的一把鎖,。通過它,，老年人可以獲得更為豐盈的精神生活，更為活躍的社交圈子,，更為先進的認知視角,。老年大學的“一座難求”，呼喚著老年教育急需“補課”,，以豐富資源和務實舉措服務緩解老人好學之“渴”,。讓老年人老有所學，讓老年人的生活更有品質,，需要加快發(fā)展老年教育,、擴大老年教育供給、創(chuàng)新老年教育體制機制,、提升老年教育現(xiàn)代化水平,；需要政府、市場與社會的有機銜接,，在良性互動中分擔責任。

老有所學,，讓夕陽更光輝,。在日新月異的數字化社會中，終身學習成為社會主流價值追尋,。擴大和發(fā)展老年教育,，讓老人在和時代發(fā)展同頻共振中，實現(xiàn)物質養(yǎng)老和精神養(yǎng)老的雙向偕同,，讓我們的老人享受到充實,、幸福的晚年生活。

■ 權靜